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Q1 目前国内中低龄留学最大的问题是什么?

1. 选择学校迷茫,由于学校信息不对称,或学生语言能力和自主性不够,造成学生缺乏对学校的了解,难以选择到真正适合自己的学校。

2. 独立能力差,中低龄留学学生年龄较小,自己难以解决在学习和生活中会遇到的各种各样的问题,同时也缺少关怀和引导,影响学生对当地文化、生活习惯、学习方式、社交等方面的适应和融入,甚至可能出现安全问题。

Q2 目前中国中低龄留学的现状?

根据中国教育在线《2014年出国留学报告》显示: 中国出国留学人数不断增加,年龄层次逐渐向中学生发展。据美国国土安全局的统计数据显示,在2005-2006学年,中国赴美国就读私立高中的人数仅为65人;而3年后,在美国就读私立高中的人数急速增长至4503人;在7年以后,即2012-2013年学年,中国在美就读私立高中的人数已经达到了23795人,人数增长极为迅速。YOLOWAY校鹿预计到2014-2015学年,中国赴美就读私立高中的人数将达到40000人左右。

Q3 出国读中学会比在国内更轻松吗?

学生出国读中学非但不比在国内轻松,一定程度上反倒是更辛苦的事情。以赴美留学为例,不管是学术课程还是各种课外活动、社区服务,学生每日在校生活都会十分充实,更有学校直接安排每周上课六天,休息一天。

由于美国采取的是学分制,学生必须修满相应课程所要求的学分。若学生意愿选修某门高级课程,则需要在该课的基础课程中取得优异的成绩,并得到老师的批准才能修习高级课程,自然,高级课程的难度肯定也相对偏大。

寄宿学校通常会有晚上7点到9点半的自习时间,必须在自修室进行,并有老师监管;9点半到11点为自由活动时间;学校要求学生十一点之后休息,并关闭WIFI,更有学校会要求学生上交手机和电脑。

美国学校在暑假有海量阅读任务,并与学生GPA挂钩。

此外,学生更要克服语言、文化、生活习惯等多方面的障碍,尽早融入当地社会。

Q4 美国的高中都能招收中国学生吗?

美国高中按性质分为公立和私立高中。少部分公立学校能接受最多一年的国际生交换项目,项目结束后没有高中文凭。美国有超过30000所私立中小学,其中有5000所左右的私立学校可以招收国际学生。学生通过在私立学校的学术学习、课外活动、社区服务等,修满学分,拿到高中文凭后进而申请心仪大学。

Q5 K-12学校是什么?

美国K-12学校指的是从K、到12年级全覆盖的学校,K是Kindergarten,即幼儿园, 12年级是高中最后一年,相当于中国的高三,部分学校还有PK和PG,PK是在幼儿园之前。

Q6 美国中小学教育体系是什么样的?

美国K-12(中小学)大致可以分为三类,即小学(Lower school)、初中(Middle school)和高中(Upper school)。小学包括学前班在内,一般到5年级,也有学校到6年级。初中一般是6-8年级,有些学校是7-8年级。高中是9-12年级的,有些学校在12年级之后还设有13年级—PG。不同的学校关于年级划分会有所差异。

Q7 PG是什么?

部分高中除9-12年级之外,还设有一个特别的13年级-PG,主要针对的是读完12年级却未进入大学的学生。参加PG项目的学生主要可分为两种情况:一是没有申请到满意的大学;二是没有做好升入大学的准备,希望参加更多的学术课程、课外活动和社区活动等。

Q8 美国高中有排名吗?

中国的家长和学生一直以来都相当重视学校的排名。众所周知,《US News and World Report》每年针对美国4000 多所大学有一个非常权威的排名,中国家长可以参考。然而,美国的私立高中是没有一个权威的排名的。相比大学而言,中小学的数量多,各有特点,一个学校的好坏不能仅通过一个冷冰冰的数据反映出来的。YOLOWAY校鹿建议:选择学校时尽量从多个指标综合考虑,如学校基本情况、学生情况、学术水平、特色项目、招生要求等,或使用YOLOWAY校鹿的学校对比功能,了解不同学校之间的差异,做到心中有数。

Q1 在美国念高中对申请美国大学有优势吗?

首先答案是肯定的。在美念高中对申请美国大学有优势。

1. 授课模式。美国高中采用学分制,与大学相同,同时授课模式和学习方式也和大学类似,帮助学生轻松接轨大学。

2. 增加信任度。学生申请大学时,除了TOEFL、SAT等标准化考试之外,在校成绩和推荐信也是学校关注的重点。客观而言,美国大学对中国学生提供的国内成绩单和推荐信信任度并不高,但如果学生出具的是一份由美国高中提供的成绩单和推荐信,其信任度会大大增加,有利于学生申请美国大学。

3. 全面发展的学生更受青睐。美国大学在审核过程中会将学生的学术成绩、课外活动及社区服务等多方能力的发展纳入考虑范围,而美国高中充实的课外活动及社区服务则恰好满足了大学的“口味”。

4. 倾向性。如果来自于同一所中学的学生在同一所大学里面大多表现得很优秀,这所大学有理由相信这所中学的优秀学生比例较大,那么大学在招生过程中更加倾向于选择来自于他们所熟知的优秀中学的申请者。同时,不少大学会到美国中学去做宣讲,这也给学生提供了更多面对面了解学校,和老师、面试官交流的机会。

Q2 美国私立学校和公立学校的区别?

美国中小学学校约有20万所,其中私立学校占3万所左右。公私立学校主要有以下区别:一是公立学校的资金来源是政府,其目的是为学生提供义务教育,部分公立学校会提供最长时限为1年的国际生交换项目;而私立学校的资金一般来源于个人、企业和宗教团体等,国际生项目种类多样;二是教育目标,绝大部分私立学校的主要教育目标是为学生提供大学预科教育或其他特殊教育,针对学生的特点为学生提供更全面且个性化的教育,而公立学校提供的义务基础教育,传授知识、为升学做准备只是公立学校的教育目标之一,更强调要满足所有学生的需要,包括为不打算升学的学生开设各类职业训练课程,也为既不打算升学也不打算接受职业训练的学生开设满足他们兴趣和需要的课程等。三是学生的安全问题,毒品、枪支和未婚先孕是影响美国学校安全的三大问题。在私立学校中这些问题的发生概率比公立学校则要低得多。

Q3 美国私立学校有重点学校吗?类似于中国的省重点,市重点?

美国私立学校没有省重点、市重点之分。中国的省重点、市重点主要是针对学校的学术水平来讲的,要看美国私立学校的学术水平,需要综合考虑如SAT和ACT平均分、师生比例、班级平均人数、教师高级学位比例等因素。

Q4 私立寄宿和私立走读学校的差异?

从地域来讲:寄宿学校多位于远郊,这为学校开辟广阔的校园空间提供了可能,寄宿学校大多校园面积大设施完备;走读学校则一般靠近或位于城区,校园面积相对较小。

从学习生活来讲:除了常规课程之外,寄宿学校会安排课外活动、晚间自修等,学生每天的生活学习都安排的满满当当,私立寄宿学校拥有更高的师生比例和教师高级学位比例,以及更低的班级平均人数,学生可以得到老师更多的关怀和照顾;走读学校放学后的时间由学生或寄宿家庭安排,一般而言,私立走读学校的师资配备稍弱于寄宿学校。

从文化融入来讲:寄宿学校里学生与教师、同学接触较多,生活习惯差异,文化碰撞等问题相对较少;而走读学校的学生生活在寄宿家庭,可以更直接的接触到美国的本土文化和社会风俗习惯。

Q5 美国私立寄宿学校和私立走读学校各占比重多少?

顾名思义,寄宿学校就是住在学校里,走读学校则入住当地的寄宿家庭。全美私立中小学校一共有3万所左右,寄宿学校在300所左右,占比仅1%。

Q6 美国私立学校如何选择呢?

YOLOWAY校鹿根据美国学校的基本情况和特点分为五大类超过50个指标,其中包括:基本信息、学生情况、学术水平、特色项目和招生要求。您可以在YOLOWAY网站搜索学校页面进行初选,也可以进入高级搜索进行更加个性化的筛选。点击各项指标后的小问号便可获取指标详细解释,也可以选择不超过3所学校进行指标对比。如有更多的疑问,您可以通过QQ或电话联系我们。

Q7 美国私立中学的分布情况?

美国有50个州和1个特区。美国东北部(如新英格兰地区、费城、纽约、华盛顿特区等),曾经是欧洲殖民地,保留了典型的早期欧洲文化色彩,同时这些地区也是美国经济、政治、文化欣欣向荣的地方,因而学校分布也最为密集;西部地区,如洛杉矶、旧金山、西雅图等,华人、拉丁裔比例较大,多元化的文化色彩浓重,学校分布也较多。而由于地形地势原因,中部与外界交流相对滞后,学校数量较少,但是正因为此,传统风俗保持更为完整,民风更为淳朴。

Q8 美国宗教学校和非宗教学校的区别?

从学校招生来说,宗教学校对本国学生会有比较严格的要求,比如本国学生的家庭中要求至少1名教徒,对国际学生无此类要求。此外,宗教学校的宗教氛围很浓,如果国际生对宗教不感兴趣甚至抵触,那么学生在融入的过程中将会出现困难和不适。非宗教学校则没有要求。

从安全问题来说,宗教学校出现毒品、枪支、未婚先孕等安全问题的学生比例一般要比非宗教学校低。而且,由于宗教的原因,宗教学校的老师往往更加有耐心。

Q9 单一性别学校好还是男女混校好?

单一性别学校的整体环境比较单纯,对学生的保护更到位,学校学风很正,尤其是女校,往往学术水平较高。但是,由于单一性别学校环境单纯(尤其是女校),缺少和异性相处的机会,导致学生不懂得如何和异性更好的相处,从而到了大学后很可能会由于环境的变化而不适应,甚至有极端情况的出现。家长需要进行综合考虑。

Q10 国际生比例多少合适?

基于综合考虑,国际生比例在15%-20%比较合理,过高过低都不太好。一般来说,国际生比例在20-30%以上属于偏高。美国顶尖私立学校的国际生比例甚至不超过5%。目前国际学生中占比最多的是中国学生,亚裔学生占国际学生的比例超过70%。所以,如果一所学校的国际生比例太高,会影响孩子正常地融入当地文化和生活环境。

学校国际生太少,也会存在问题。首先,学校不会设置专门针对国际学生的辅助项目,比如ESL课程,这样的学校要求学生考试成绩很优秀,英语运用能力很强(口语、听力等),学生相当于没有任何缓冲就进入了一个陌生环境,这可能会给学生带来很大的影响,甚至直接丧失学习信心。其次,由于语言、文化的差异,中国学生比较难和外国学生交朋友,学校国际生过少会造成学生在学校没朋友,在校生活孤单。在选校时,我们会建议家长不要一味地选没有中国人的学校,除非学生有过国外生活的经历,足够外向、国际化。

Q11 申请学校时需要关注寄宿生比例吗?

寄宿生比例是一个很重要的指标,这一指标越高越好。需要警惕寄宿生比例很低的寄宿学校,尤其是寄宿生比例和国际生比例相近、甚至相同的学校,这些学校很有可能是为了增加收入专门对国际生开设寄宿项目,但其主体是走读学校,大部分寄宿学生都是国际生,甚至都是中国学生。学生交了寄宿学校的费用却享受不到应有的条件,而且由于寄宿学生都是国际学生,对学生融入当地文化和生活环境不利。

Q12 SAT平均分达到多少分才算是学术水平比较好的学校?

全美的SAT平均分为1500分左右。就SAT平均分来说,一般学校的平均在1600-1800之间,基于YOLOWAY校鹿数据库统计,美国私立学校的平均分在1730左右,优秀学校的SAT平均分一般会高于1900,甚至2000。不是所有学校都会公布自己的SAT平均分,包括一些名校,因为他们不认为这个分数能反映学校的特点,担心公布SAT平均分之后家长就只关心学术而忽略学校其他方面的特色。也有一些学校由于分数相对较低不愿公布,对于美国私立学校而言,他们是没有义务公布各类指标的。

Q13 毕业生走向有什么用?

由于大部分私立学校的教育目的是为学生提供大学预科教育,那么毕业生走向相对来讲能直接判断一个学校的学术水平高低。学校一般会在官方网站上公布最近一年或几年的毕业生走向,学生也可以通过校鹿YOLOWAY查找到目标学校最近的毕业生走向。

Q1 美国中小学的课程是如何设置的?

美国中小学的课程分类比较接近于大学,采取学分制,课程分为必修和选修。必修课一般包括英语、科学、世界语言、数学、社会科学、艺术和宗教等,选修一般包括经济、法律、建筑、体育、ESL等。按照课程的难度,可分为:普通课程(Regular)、荣誉课程(Honor)和高级课程(Advanced),是循序渐进的晋升关系,等级越高其相应的难度就会越大。学生必须在当前级别课程中取得优异的成绩,并得到学校的允许,才能要申请更高级的课程。

Q2 美国学校的宗教课是必修吗?

美国学校分为宗教学校和非宗教学校。很多学校开设有宗教课,这与美国社会文化有关,美国很多家庭都有宗教信仰。只有在宗教学校,宗教是必修课程,非宗教学校的宗教课程一般为选修或无宗教课程。

Q3 AP课程是什么?

AP课程,Advanced Placement,即大学先修课程,由美国大学委员会设立。目前AP课程共有37门课程,分艺术、英语、历史、社会科学、计算机科学、科学、世界语言、文化及顶点课程7大类。AP考试满分是5分,一般大学接受3分以上的成绩折抵学分,顶尖大学要求4分或5分。每一所大学关于AP成绩冲抵大学学分的规则都不同,AP成绩更重要的意义是增加学生申请名校的砝码。

Q4 IB课程是什么?

IB课程(International Baccalaureate)国际文凭,共六大学科,学生需从每一学科中选择一门进行学习,而每一学科又分为普通课程(SL)和高级课程(HL),要求学生至少有三门学科选择高级课程。IB总分45分,每科7分,还有三分是论文分。

Q5 AP和IB的区别?

AP是多门相互独立的考试,无论学生是否修习AP课程,他们均可选择参加AP考试,AP各学科间关联性不大。AP往往是学校高级课程的一部分,学生在满足条件的情况下可以选修,没有数量限制,一位学生通过10门以上AP的情况很多见;IB则是一个完整的学习体系,学生若要参加IB考试,则必须在IB学校经过系统的IB课程学习,IB学校均采用统一的教材和教学大纲,统一的题目、统一的评卷和评分标准。成绩优异的学生被允许参加IB项目,学校会单独分班,学生最多选择4门高级课程。

Q6 对于中国学生而言,AP和IB哪个更好?

首先,AP和IB都是大学先修课程。出色的AP课程成绩会增加学生申请大学的砝码,也有一定的机会能在大学相应的学科中换取学分。中国学生普遍会选择多门AP课程,如经济学、数学、生物、化学等。但是现在这种方式被越来越多的大学所反对,导致AP课程的含金量越来越低。相比之下,IB项目更为世界上优秀大学所接受,不仅是美国,IB项目在英国和澳洲也很受欢迎。对于中国学生来说,IB项目无疑是巨大的挑战,因为课程难度非常大,美国本土学生最终取得IB文凭的比例都很低,在语言等条件的限制下,中国学生能够拿到IB文凭并以优秀的成绩毕业的,更是凤毛麟角。因此,AP和IB课程对于中国学生各有利弊,不存在哪个更好。

Q7 去美国读中学前,先去读学校的夏校(Summer School)好吗?

在真正赴美留学前,能够参加学校的夏校,提前感受学校的学习氛围和生活,对学生非常有益。但夏校和传统夏令营有本质的区别,夏校是去学习原版课程,本地学生也会参加,同时夏校还可以修学分。如果在假期能修得一些学分,会让你在学期内轻松一些。若在留学前参加夏校会让孩子对学校有更直观的感受,从而更好的判断这所学校是否适合孩子。

Q8 申请美国高中可以用哪几种标准化考试的成绩?

主要有TOEFL和SSAT。

TOEFL全称是The Test of English as a Foreign Language,托福。部分美国私立学校会要求国际学生提供TOEFL成绩,只有少部分优秀的学校会有最低分要求,大多数学校只是通过国际学生的TOEFL成绩来判断学生的英语水平,安排后续的ESL课程。部分美国私立学校允许学生提供TOEFL或者TOEFL Junior其中一种考试成绩即可。相较TOEFL, TOEFL Junior俗称小托福,更适合测试中学生的英语水平。同时,也有一部分学校不要求学生提供任何标化考试成绩,主要运用面试的方式来考察学生的英语水平。具体到最低分数方面,部分优秀学校一般要求iBT(新托福考试)70分以上,顶尖的私立学校甚至要求不得低于100分。有些学校没有最低分数要求,但是会告诉申请者上一届入学学生的最低TOEFL成绩,如果上一届入学学生的最低成绩是100分,那么基本可以判断100分是申请该所学校的最低要求。针对不要求提供TOEFL成绩的学校,学生的TOEFL成绩往往也会增加申请的砝码。

SSAT全称是Secondary School Admission Test,美国中学入学考试,适用于美国私立中学的入学。SSAT主要考核学生的数学、语文以及阅读理解能力,考察考生的逻辑思维和发展潜力。SSAT分为三个等级,8-11年级的在读学生参加高级。整个SSAT可以分成数学、语文和阅读三大部分,题数分别为50、60和40。高级SSAT,各部分的等级分介于500-800分之间,总分最低分为1500,最高分2400。SSAT成绩不仅要看分数,更重要的是SSAT百分比,即该学生与近三年来全球所有同年级同性别的其他考生相比处在哪个位置,百分比越高越是说明学生的拔尖(1%-99%)。如果一个学生的SSAT百分比是80%,就说明与这3年里同年级同性别的考生相比,分数比80%的人靠前。

Q9 会有很多学校要求SSAT成绩吗?中国学生考SSAT有优势吗?

大部分私立学校不要求国际学生提供SSAT考试分数,或者要求提供但没有最低分数要求,但部分优秀的私立学校会有最低分数要求,一般不得低于70%,顶尖的私立学校甚至要求不得低于90%。SSAT考试是美国中学入学考试,相当于中国的中考。虽然中国学生在语言方面相比美国本土学生处于劣势,但是SSAT里的数学却是中国学生的强项。

Q1 什么时候预约校园参观比较合适?

美国学校一般在每一年的9、10月有一个学校开放日,即open house day。学校希望通过开放日,让申请本校的学生和家长们能更好地了解学校的文化、理念等。家长可以实地参观、体验学校的环境、参与课堂、还可以和招生官面对面交流,因此在每年的9、10月预约学校参观比较合适。

Q2 参加学校的开放日(Open House Day)有什么好处?

主要有三个好处:1. 参观学校。如果中国家庭去拜访,学校一般会安排一个中国学生做向导,让学生和家长更详细地了解学校。2. 体验课堂。开放日期间,学生和家长可以进入教室,切身感受课堂教学,寄宿学校还能让学生参观宿舍。3. 与招生官直接沟通。学生和家长可以和招生官进行直接沟通,任何疑问都可以得到回答。这一阶段如果学生给招生官留下好的印象,也会大大提高学生的录取率。

Q3 学校的面试有几种途径?

学校面试一般有三种:一是到校面试;二是网络面试,如Skype;三是学校委托第三方机构进行面试。

Q4 哪种面试途径更好?

到校面试:首先,到校面试会显示出学生的重视程度,学校普遍反感学生在没有充分了解学校的情况下申请;学生到校面试,在申请方面会得到加分。其次,面对面交流会利于双方自如表达、加深彼此的了解,即便学生没有优秀的语言考试成绩,如果在面试的过程中表现优异,给招生官留下很好的印象,也会增加被录取的概率。

网络面试:由于地域原因,学生无法亲自到学校参加面试的,可以选择网络面试,还可以降低成本。

学校委托第三方机构进行面试:学校招生官没办法亲自面试每一位申请学生, 委托第三方面试机构对学生进行面试和水平评估,主要核实学生提交材料的真实性。

三种面试方式各有利弊,学生需根据自身情况和学校要求,选择合适的方式参加面试。

Q5 面试的结果有哪些?

一般分为录取、候补、拒绝。候补(Waiting List)一般意味着学生被录取的希望不是太大,除非托福、SSAT等标准化考试成绩在之后有很大的飞跃,或者前面已经被录的学生放弃了机会,才有可能被补录。学生拿到候补结果,应该好好准备去申请新学校而不是一味等待。

Q6 美国各地区的私立中学申请状况?

总体来说,新英格兰地区和西部加州的学校申请竞争相对激烈。

Q7 申请学校需要准备哪些材料?

学校申请表、在校成绩单、标准化语言考试成绩、推荐信、财力证明等。

Q8 学校申请是用网申好还是纸申好?

纸申一般先填好表格,扫描发给学校后再把原件寄过去。网申直接在网上申请,由于国内的网络限制,有些学校的网申入口无法打开,或是很难打开又不稳定。因此,如果网申无法顺利完成,则要选择纸申。学生需根据自身情况,选择合适的方式申请。

Q1 I-20表格是什么?

学生拿到学校录取通知书并缴纳定金后,会收到学校发来的I-20表格,I-20表格是每位去美国读书的学生(F-1签证持有者)入学、签证面试和入境时的必备文件,用于申请赴美签证,证明申请者的学生身份、入学资格、以及在美合法工作。

Q2 I-20表格可以拿多份么?

学生可能会收到多份I-20表格,但只能选择一份I-20,并将未填写的其他I-20表格寄回学校。

Q1 哪种寄宿家庭模式更好?

目前寄宿家庭一般有两种模式,第一种是学校安排的寄宿家庭,这些寄宿家庭有部分是本校的教职员工; 第二种是学校委托当地机构安排的寄宿家庭。一般而言,学校安排的寄宿家庭更好,学生有机会住到老师的家里,日常生活和学习都可以得到老师照顾;而由当地机构安排的寄宿家庭,家庭环境、生活水平及家庭成员文化程度等水平不一,因此选择好了寄宿家庭,留学体验和满意度无疑会大幅提升。

Q2 监护人服务都包含哪些项目?

项目种类包括:监护、学术、娱乐、住宿、交通。

监护:处理紧急事项;协助学生体检就医;支付安排;生活报告;协助学生培养兴趣和社交

学术:升学辅导;出席家长会;在校情况报告;私人补习

娱乐:体育运动;上餐馆;卡拉OK;看电影;烧烤;联欢会等

住宿:走读学校学期内住宿;假期内住宿

交通:接送往返住宿家庭;接送机场;代订机票;境内交通安排;家人探访机票及行程安排

Q1 先随便选所学校,之后再转学容易吗?

这样的想法并不可取。首先,高年级转学有风险。因为学校的招生要求随着年级的增加也在不断提高,比如学校要求申请9年级学生的TOEFL成绩是80分,那么申请10年级的学生可能就需要达到90分;同时年级越高,学校的招收名额越少。其次,如果中途转学,孩子和学校的老师相处时间不长,老师不够了解孩子的情况或者孩子在短期内表现不够突出,孩子很难拿到足够分量的老师推荐信,而推荐信又恰恰是新学校招生官看重的部分,对申请成功与否影响很大。所以家长不能抱着这种心态去申请学校,初次申请时就要认真负责地选择。

Q2 分数没有达到学校的最低分数线,就一定没有机会了吗?

最低分数线是近几年出现的一个新事物,类似中国高考分数线,但这种说法不符合美国学校的多元化招生原则,这是美国学校在面对大量国际学生申请所采取的无奈之举。美国高中招生通常会考量一个学生的综合素质,不仅仅是标化分数。学校不希望一个特别优秀的学生由于托福分数不够就错过了录取,所以大多数学校针对标化成绩会有一个模糊区间,往下浮动也有可能的。只要学生的成绩落在这个区间内,学校一般都会给机会面试,尤其是来校面试的学生。

Q3 单一性别的学校会影响孩子的性取向吗?

根据研究表明,性取向很大程度上是由基因决定的。就读单一性别学校不会影响孩子的性取向。相反,学校会根据学生的性别提供不同的教育方式,平时也会提供男生和女生的联谊活动。

Q4 美国的私立学校热门地区是哪些?

除东北部和西海岸,现在还出现了几大新的热点地区。第一是佛罗里达州,佛罗里达气候好,学校有一定口碑,物价水平相对偏低,越来越受到国际学生的欢迎。第二是五大湖附近,以芝加哥为例,不乏优秀的私立中学,很多优秀的大学也坐落于此,如芝加哥大学、伊利诺伊大学厄本那香槟分校等都坐落在这个区域。第三是华盛顿州西雅图,虽然纬度较高、临近西海岸,但属于暖和的海洋性气候;地理位置上离加州比较近,物价水平相对加州也较低。

Q5 国际生可以申请奖学金和助学金吗?

原则上奖学金和助学金都是可以申请的,但是助学金一般不会发给国际生,因为去美国读高中的学生家庭条件都不会差,但国际生可以争取奖学金。

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